Ресrry,блuка Бурятпя
Адмпнrrстрацил }ryЕпципальяого образоваяия (Муr:iскпй райоп>
муниципальное бюдiкетное доIпI{олъное обра!овдтельное учреirýдеЕпе
Детскпй сад "Пстушок" ,

Буряад Улас
<Муяын аймаг'' гэhэц нIо,t,ягай засагай баr:iryуламiкып захиргаап
Нютагдй засагай hургуулиип урдаrи боlrбосоролой бrодrкедэй эмхи зургаав
хуугэдrй сэсэрлиr, <Пец'шок)'
ПРиLUll':
Педагогическиru coBeToNI

мБдоу дс

Управляк]щеl

(Петушок

\{

протокол от
,

Nq 5 от09.04,2022г

Уl'ВГР)+ЦАЮ:

l]Ol',lLA.CoB,\l]:
Председпель

Бдоу

.iС

о совета

Цетr шок,

'/,rbl', аИr,
Проfокол

No 2

БьLlr

оr

lL га В (

09.04,2022I

a

] .i,tP

?;iii'

tib\}-ft";l

Отчет о результатах самообследования
мунцципальноf

о бюджетного

дошкольного

образовательного учреждения
Детский сад <(Пет"чшок>> общеразвивающего вида
за 2021 rод

пл

ycr,b-

Mvi

0,1.]022 г.

Общие сведеЕпя об образовательной органпзации
наимепование
образовательной
оргаЕизации
Руководите,ть

Мо,цоЕова Светлана Борисовпа

Адрес организации

671574 Муйский райоЕ, с Усть-Муя , ул ШкольЕм 9

Телефон. факс

(8зOl з256271)

Адрес электрояной

Petushok 1964 @mail, ru

Учредите,.lь

Адпtинистрацrrя МО

Дата создация

1964год

Лицепзия

.}lо262З от 27 июля 2016 год

<

Муйский район)

Мlъиципмьное бюджетвое дошкольIiое образовательuое )"iрехдецие детский
(петушок
сад
) общеразвивающего вида (дмее !етский сад) расположеIl в поселке
Усть- Муя, Здапие детского сада построеIlо не по типовому проекту. ПроектЕая
Еапо-цllяеNlость па 40 мест, Общая площадь здаIrия 569 кв. м, из uих хJIощадь
помещеЕий, используемьIх Еепосредственво для нужд образовательвого процеgса,

Цель деятельпости детского еада < Петушок> - построеIiие работы !ОУ в

соответствий с ФГОС, создание благоприятЕых условий для IlоJlноценЕого
проживаIlиlI ребенком дошкольllоaо детстваj формирования осЕов базовой культ)ры
личItости, всестороЕнее рaLзвитие психических и физических качеств в соответствии с
возрастныNtи и иЕдивидуапьЕьIlчIи особенностями. подготовка ребенка к жизuи в
coBper"IeHEoM обществе,
Предлtетом деяl€льЕости детского сада явJIJIется реaL,Iизация общеобразовательньп<
проIрalмN1 дошкольIlого образоваЕия,
Режпм работы flетского садаi
Рабочм неделЯ пятйдЕевЕаrlj с llонедельЕика по пятtйцу, ,Щлительность
пребыЕаЕия детеЙ в группм - 12 часов, Режим работь1 групп - с 7:00 до 19:00.
Детский сад отвечает всем Iигиецическим и сацитарЕым требованиям:
требоваЕия к условиям и режиму воспитания и обг]ения детей в,ЩОУ выlIоJlняются!
саЕитарЕО гигиеЕическое состояЕие! температ}тIIьй и световой режим соответствует
требоваIiид{ СанПиLIа. Здание свабжено системой цевт)аJIьIIого о,IorlJlения) с
вЕутреЕней разводкой воды .Вода привознм. Все эксплуатационное оборудование
ДОУ ваходитсЯ в IIсправЕом, рабочем состояЕиИ. мБдоУ - не типовое здаЕие
расположеЕо в чистоЙ экологическоЙ зояе. В непосредственпоЙ близости к МБ,ЩОУ
IJaxo_1,lся:

.МБоУ УМСош;,

. Поселевие сельской адмиЕистрации.

.Библиотека:
. сельский ФАП.
На территории имеются в тrапичии: Иfровые площадки, отделеЕIiые друг

o,I.

лруI.а

Еизкими заборчиками; МиЕи спортивЕая площадкq с лесеllкllми д,шI лазаяиl1, JrеOенки

- кольцебросы, качели)
Экологическая тропа, проJ-lожеfiЕм педагогами;

. Огород; альпfiйскм горка )уголок сказок

.

Уголок леса, (рестьяЕский двор.

Аналuтцческая часть
I. OueHKa обраtовагельной

деяlельносlи

Образовательпм деятельЕость в детском саду оргаIйзоваЕа в соответствии
с ФедермьIlьlм законом от29,12,2012 ]ф 27з-ФЗ (Об образовании в Российской
Федерацци), Фгос дошкольЕого образования, С 01,01.202i детский сад

фlчкционирует в соответствии с требоваЕиями сп 2.4,з648-20 (СаЕитарЕоэпидемиологические требовапия к оргaшlцзациям воспитаIlлlrl tr обучения, отдьiха
и оздоровлетlиЯ детей и молодежи), ас01,0з,2021
с требованиями
- дополЕительЕо
саЕПин 1.2.3685-21 (ГигиеЕическле Еормативь1
и требовавия к обеспечеЕию

безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитаЕия)),

Образовательнм деятельность ведется ЕаосЕовании утверждеЕной осЕовЕой
образоватепьЕой проaраммы дошко-цьного образования, которaц составлеЕа
в соответствии с ФГоС
дошколь]lого образованлrя с учетом примерЕой
образовательIIой
проIраммьi
образованйя,
дошкольЕого
саЕитарЕоэпидемйологическими правилами й нормативами.

Детский саД посещаюТ 22 воспитапников в возрасте от1,6 до7лет. В детском саду
сфорпrировма одяа разЕовозрастЕм группа. Для проведеЕия образовательЕой
деятельЕости группа рaвделена З подгруппы общеразвивающей fiаправлеЕпости.
Из них:

.
.
.

1
1
1

младшм подгруппа 9 детей
средняя подIр),.ппа
старшм подгруппа

детей;
-,19 детей;

-

;

Воспптательная работа
С01.09,2021 детский сад реапизует рабочую программу воспитания и кмеЕдарЕьй
плаЕ воспитательной работы, которые являются частью освовной образовательной
проIраммы дошкольltого образоваЕия.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в2021 году проводился aшlмиз
состава семей воспитаЕЕиков.
Характеристика семей по составу
состав семьи

количество
семей

Процент от общего количества семей
воспитаЕников

Полпм

15

75уо

Неполi{м с матерью

5

25чб

Неполнм с отцом

0

0

Оформлено
опекунство

0

0

Характеристика семей по количеству детей
Количество детей
в семье

количество
семей

Процент от общего количества семей
воспитанЕиков

Одив ребеяок

2

I2%

Два ребеЕка

4

Три ребенка и более

]1

64%

ВоспитательЕая работа строится с учето { иIlдивидуiLпьяых особенностей детей,
с испо"цьзовмiIем разнообразных форм иметодовj в тесной взаимосвязи воспитателей,
и родителей, Всем
детям уделяется большее вЕимание в первьlе месяцы после
зачислеIIия в детский сад.
II. Оцецка спстемы управлеЕпя оргаппзацип
Управление детским садом осуществляется в соответствии с действующим
закоЕодательствоIt и устaвом детского сада.
,

Управлевие детским садом строится Еа приЕципах едиЕоначалия и коллеIимьЕости.
Коллегимьными оргацами }правлеIiия являются: управляющий совет, педагогический

совет, общее собр {ие работЕиков. ЕдиЕоличным исполнйтельЕым оргfiiом явлjIется
завед)тощий.
руководите]Б

-

Оргапы управленпя, действующпе в детском саду

<

Пеryшок>

fIаимеповапце
органа

Функцпи

Заведl ющий

Контролирует работу и обеспечпвает эффективяое
в{аи vодейс I вие стр} к l) рньп подразделений ор, ани tа]lии.
утверждает

штатЕое

расписмиеJ

отчетЕые

,

документы

оргаЕизации, осуществляет общее руководство детским садом

Управляюций

Рассматрtвает вопросы:
развитпя образовательцой организации;
финансово-хозяйстве!iной деятельЕос rи;
материмьЕо_техIlического обеспечения

Педагогический
совет

Осуществляет текущее руководство образовательвой
деятельЕостью детского сада, в том числе рассматривает
вопросы:

.

развитияоорaLзовательныхчслуг;

. реIламеЕтации обра?овательIlьIх отношеIiий;

.
.

.

.

разработки образовательцых программ;
выбора уqебников, учебЕых пособийj средств об)пiеЕбI
и воспитапия:
материмьЕо-техническоIообеспечеЕия
образовательЕого процесса;

аттестации,повышецияквмификациипедaгогических
работников;

. коордиЕацйидеятельЕостиметодическихобъедшIеЕий
Общее собрание
работников

Ремизует право работЕиков }aIacTBoBaTb в упрaвлений
образовате]rьной оргаЕизацией. в том числе:

.
.

.
.

участвовать в разработке и приЕятии коплективЕого
договора. Правил трудового распорядка. из]rfеI]еЕий
и допошlеЕий к Еим;
прияимать локмьl]ые акты, которые регламеIiтир}aют
деятельIiость образовательIlой организации и связмы
с праэdми и обяJdнносlями работников:
разрешать коIrфликтные сиiуации между работЕиками
и a]!l н ис l раuией обр.вова l е, ьноЙ оргапизации:
вIlосить предлоr(еция по корректировке IапаЕа
мероприятий орга{изацииJ совершенствовaшию

ее работы и развитйю материаJIьIIой базы

Сlруктура
сада.

и система управлеЕия соотвеlствуот

специфике деятельности детскоIо

Вывод: МБДОУ Д/С ( Петушок) зареlйстрироваIlо и функциоlirrрует в соответствйи
с ltорNlативными докуfеЕтамп в сфере образовапия, Структура и мехаЕизм управлеЕия
дошкольl{ым учреждеIiиеIt опредеJuIет его стабильвое ф)нкциоIiирование, УпрaвлеЕие
ДеТСКИМ СаДОМ ОСУЩеСТВJIЯеТСЯ Еа oclioBe СОЧеТДIИЯ ПРИIlЦИПОВ еДИЕОЕаЧаЛИrI
и кол"lегиа-rlьltости Еа аЕмитическоIf }'poвIie.
III. Оцепка содержаltия и качества подготовки обучающихся
Деятсльность детского сада Еаправ,пена fiа обеспечение непрерывного. всесторояl{его
и своевремевного развития ребеЕка. Организация образовательЕой деятельностIl
строится на педагогически обосt{овдfilом выборе программ (в соответствии
с лицеЕзией), обеспечивающих по,l)чеЕие образования, соответствуюцеrо ФГОС ДО,
В осЕову воспитательЕо-образовательного процесса МБДОУ Д\С ( Петушок> в 2021
году были положеl]ы осЕовЕм образовательЕм програNlма дошкольЕого образования,
в соответствии
с федерецьнь11,1 государствеIlllьм
самостояте.цьЕо разработанная
образовапия и с уqетом примерной
образовате-тьЕьlNf стаЕдарто]f дошкольЕого
образовательЕой fiрогрalNIмы дошкоJrьяого образоваlIия, Входе реапизации
образоватсльной деятельIlости используотся ияфоруациоЕIiые техЕологltи,
соВреlrенl]ые пеДаГОГИЧеские техЕОJ-lОГИИ, СОЗДана коМплеКСнаrI СИСТеМа плыlиРОваНИll
образовательЕой деятельности с гIeтoi!, паправленности ремизуемой образовательЕой
програNлмыJ

возрастных

и

иЕдивидуатьпы\

особеR]]остей

воспитавниковj

которм

позволяет поддерживать качество подготовки воспитаlлiиков к школе на достаточЕо
высокоI1 уровЕе.

Хорошие результаты достигн}ты благодаря использовд,lию в работе методов,
способствующих развитйю самостоятельност]l, позЕавательItых иЕтересов детей,
эффективЕьIх
проблеNIIiо-поисковых ситуациЙ, использовдIию
создаЕию
иобогащеЕию
техЕоrlопIЙ
здоровьесбереrающих
развивающеЙ предметIо-

простраЕствеtlIIой среды, ВыполЕеLiие детьItи проrраN{мы осуцествляется Еа хорошем
уровЕе в Детском саду и плд]ируетqя с учетом иЕдивидумьЕых особеIпiостей
развития, состояЕиll здоровья, способЕостей и иIiтересов воспитаЕIlиков. В 2021 году
в период самоизоляции. введевной в качестве огранIiqительIlого мероприятпlI
в Муйском районе, мероприятия с детьNlи воспитатели показьlвми дистаЕционно
через, WhatsApp, социаtьЕые сети, Подключапи к работе родптелеЙ. Чтобьт они мотли
участвовать в обучеlIии и воспитанfiи, оргдIизовывали длlI Ilих коясультации!
фоторепортажи , выставляли паN{ятки по профилактике болезяей. Совместно решапи
] e\n.] ческие пооблемь,

Участие воспитапнпков в Koliкypcax различпого уровпя в 2021 году
Результат
участпя

[IапмеЕоваЕие
копкурса

УровеЕь

Цата
проведепия

солЕетtьй свет

Межд),народный

25,l0.2021

.Тархмоа Алиса

Декоративное

Всеросийский

28,04.21

АфоЕиIrа Маша

рисовмие

,Щиплом

Диплом

уflстника
МелодиЕка

Всероссийский
KoiIKypc

14.02.22

ТархаЕова Алиса

Музыкапьный
фольклор

,Щлтпломы

1

место

Благодарим за
победу

М}виципмьЕый

25

KoIiK)pc
победы

Сельский

14,05,21

-05

-2о21

Конкlрс <Спасибо

воспитанники
старшей гр

,Щипломы

восflита]lнйки
мл гр

ПочетЕм
Iрalмота

деду за победу>

Сельский

14.05,21

ВоспйтанЕики ст ПочетЕм
Ip
IpalмoTa

Копкlрс

МуЕиципальвьй

14.01 21

воспиталцики

(Какого цвета
Еовый год)

доу

Грамоты

Вьвод:

образовательIIьIй процесс в детском саду организовalн в соответствии
ФГОС ДО, и ЕalправлеЕ Еа сохраЕение й укреплевие
здоровья воспитаI{Еиков, предоставлеЕие равЕых возможЕостей лпя поляоцеI{ного
развития кФкдого ребевка. Общм картияа оцеяки ицдивиду&пьЕоIо развитIлrI
позволила выделить детейj которые нупцаются в особом вяималии педагоaа
и в отl{ошеllии
которых Ееобходимо скорректировать, йзмеЕить способы
взаимодействия, составить rЕдiвидуапьЕые образовате.льньlе маршруты.
с требова}IпямиJ предъяв]UIемыми

Iv. Оцеrrка оргаЕпзацип воспптательЕо-образоватеJIьпого

процесса

В освове образовательцого процесса в детском саду лежит взаимодеЙствие
педаIогическиХ работников, адмиЕистрациИ и родителей. осповньтми Yчастпиками
образовательЕого процесса являются лсlиl родители, педaгоrи,

основные формы оргаЕизации образовательного процессаi

. совместЕм

деятельIlость педaгогического рабопrика ивоспитаЕвиков
BpalMKax оргаI{изовавЕой образовательЕой деятельЕости псlосвоению
основноЙ общеобра]ова] ельноЙ

. самостоятельпlц

п

ро грdм м ы:

деятельЕость

педагогического работЕика.

под

воспитапников

}IаолюдеЕием

Освовнм общеобРaLзовательIiМ программа дошкольЕого уФея(деЕIirl опреде]UIет
содержa!ние и оргацизацию образовательfiого процесса для детей лошкольЕого

возраста и Еаправлена па формировавие общей культуры)
рaLзвитие физических,
иЕтеллектуапьЕых

сохраЕеЕйе

и

и личЕостЕых

качеств! обеспеrшвающих

социмьIlуо

успешность,

}креплеЕие здоровья детей доцкольвого возраста. Оргaшизация

воспитате-{ьно_обрaLзовательIlогО

процесса осуществJUIется на осIlовании режима дIlя,

сетки образовательЕой деятельности , которые Ее превышают Еорм предельЕо
допчстимыХ Еагрузок, соответствуот требованиям СаuПиН иоргмцзуотся

педаIогами детского сада Еа осЕоваяии перспективного и калеi{дарно-тематического
плаЕироваЕия,
Занятия в рамках образовательЕой деятельности ведутся по подгруrпам.
Продолхительность заЕятий соответствует СаЕПцН 1.2.з685-21 лr составля", в
с детьми:

.
.
.

.
.

грlппж

от 1,5 до з лет
до 10 пrинут;
от З до ,l лет
до 15 мияут;
от 4 до 5 лет
до 20 мивут;
от 5 до б
до 25 миIiут;
отбдо7лет до з0 мин}т,

лет-

мехду заuятиями

-

paмkil\ образовательной деятельяости предусмотревы лерерывы
продо.п)кительIlостью tle меЕее 10 NIиЕ}т. Третье залятие проводйтся во второй
в

половине дilя.

ОсIrовной формой образовательЕой деятельности является игра, ОбразовательЕм
деятельIlость с детьми строится с учетом ицдiвидуапьЕьIх особеЕЕостей детей
и их способЕостей. Выявление и рaввитие
спосооЕостеи воспитанЕиков
осуществляется в любых форлrах образовательllоiо процесса.

Чтобы

не

допустить распрострдIеllия коро[авир)сЕой инфекции, адмлнистрация

д9тскоl,о сада
и

в

2021' году продолlкила собJподать

профилм ические \lеры

в

coolbe с вии

с

( П ],I 2,4,]508-20,

огDаltичительпые

ежедllевныйусилеIiЕыйфильтрвоспитatfiIиковиработяиков

термометрию

с помоцью бесконтактвьп< TepItoMeTpoB и опрос на нмичие призllмов
иЕфекциоЕных заболеваЕий. Лица с призЕаками инфекционных заболевдшй

изолируотся! адетс(ий сад уведомпяет территориаъньlй

opIaII
Роспотребнадзора:
ехеI,IедельЕая гоIlермьЕм Yборка с примеЕепием дезинфицирlrощих срелцr],
разведеЕЕьlх в коццеЕтр lил( по вирусI]оN!у ре}iиму;
ея(едЕевная влаrкнм уборка с обработкой всех коЕтактцых поверхностей,
игрушек и оборудовапия дезинфицирlrощими средстваN{и;
дезиЕфекция посуды. столовых приборов после каждого использования;
йспользоваЕие бактерицилЕьж ycтalloвoк в групповых комнатах;
частое проветривание групповьIх комЕат в отсутствие воспитаЕIIиков;
проведеЕие всех занятий в помещевиях Iр}пповой лейки или Еа открытом
воздухе отдельIlо от лругих групп;
требоваЕие о заключеЕии врача об отсутствии медицинскIiх
противопоказаний дця пребьвания в детском саду ребеЕка, который
переболел или ко!iтактировац с больЕым covlD-19.

В течение года проводилась систематическая работа, ЕаправлеЕfiаJI на сохраЕеЕие
и }креплеЕие физического, психическоIо и эмоционапьЕого здоровья детей,
по профилalктике fiарушениЙ осаЕки и пiоскостопия у детеЙ. Педагоги детского сада
еr(егодно при оргаЕизации образовательItого процесса )пlитывают ypoBelib здоровья
детеЙ и строят обрa!зовательнуо деяте,lьIlость с учетом здоровья и индивидумьЕьIх
особеЕЕостей детей .В физпческом развитии дошко,пьЕиI(ов осЕовЕыми задачаrvи для
детскоfо сада являются охраЕа и укреплеЕие физического, психическоIо здоровья
детеЙ, в ToN{ числе их эNlоционмьuого б,пагололучия, Оздоровительньтй процесс
всqючает в себя:
профилактические, оздоровительЕые мероприятия;
общеукрепл-frощ)1о терапию (витамипотераIIия, полоскаЕие горла)
применение фитоЕцидов);
оргаЕизацию рациоI]мьного питания (четьфехразовый режим питаяия);
саIIитарllо-гигиеяические и противоэпидемиологические мероприятия;
двигательн)aю активЕость;
кочплекс laKa иваю ци\ мероприят,]й:
использование здоровьесберегающих технолоIий и методик (дыхательвые
гиN{IIастики) индивидуацьЕые физlrческпе упражЕеIlия, зaшiятиll fiа тренажерах
велосипед, бегущм по волIlаNtj IIа мягких модулях );
режиi\l проветрйвания / кварцевания,

Б-пагодаря создаЕию медико-педагогических условI.Iй и систеilе оздоровптельllьIх
мероприятий показате,ци физического здоровья детей улучшились. Детей с первой

Iруппой

здоровья

третьеЙ ryуппоЙ

8 ,rеловек ( з6,4 %), со второй Iруппой здоровья

нет детеЙ.

-

14 (

бЗ,6 %),с

ОдЕим из осяовньD( IlаJlравлениЙ физкультуряо-озлоровительЕоЙ работы является
созданfiе оптимапьЕьIх условий дJUI двигательIlой активЕости детей, формироваяие
Еавьков, а тмже воспитаЕие
у Еих ЕеобходйN!ых двигательЕьa{ умеЕий и
полохительIlого отЕошевия кздоровому образу жизfiи. В rрупповолt помещевии
создм физкультурЕо-оздоровительt$lй )толок. ФувкциоIrцрует спортивна,I площадка
дпя органпзации двигательной активltости Еа проlулке. Результаты моЕиториЕга
физического развития детей вьUIвиJIи положfiтельfi}lю диItамику физическоIо развltтия,

Проводимые мероприятиЯ число дIей, пропущеЕпьlх одЕим ребеЕком по болезЕи,
достаточЕо яизкий.

Вьводi воспитательIiо-образовательный процесс в детс(ом саду строится с уqетом
),чрея{деЕиях,
требовапий сfiiитарно-гигиеническоIо режима вдошкольных
Годовые
задачи
на
хорошем
ос)ц(ествФIется
ВыполЕеЕпе детьми цроIраммь1
уровЕе.
оргfiiизуются
реаJIизоваЕЫ в попЕом объеN!е. В детском саду систематически
и проводятся раздичIlые теN{атичес(ие NIероприIIтия. Содержание воспитательЕообразовате-.IьЕоЙ работы соответствует требованиям социiLпьЕого заказа Фодителей),

обеспечивает развитие детей засчет использовазия образовательной програмIfы,
Организация педаIогического процесса отIfечается гибкостью, ориеЕтироваяЕостью
Ila возрастilые и иЕдивидумьяые особеЕностИ детей, чтО позволяет осуществить
личаостIlо-ориеятированIiый подход к детяNI.
V. Оценка качес l ва кдlровоt о обеспеченltя
Детский сад укомплектоваЕ педаIоIами на 100 процентов согласно штапiому
qеловека, Соотпошение воспитапIlиковJ приходящихся
расписапию. Всего работают 4
на 1 взрослого:

.

.

воспитанник/педаIоги
воспитанники/все

5/1;

сотрудникп

2 /1.

По итогам 2021 года детский сад перешел яа прrrмеЕеIiие профессиоЕальЕьlх
стандартов. Из 4 педаIоfических работЕиков детского сада все соответств),ют
кваrIификационным ТребовдiияIt профстаIiдарта (Педаlог). Их должIiостные
иfiструкции соответствуют трудовьМ ф}чкцияNI, устаt{овлеЕЕым профстандартом
,.

(Педагог).

Стаж педагогов МБ,ЩОУ ЩС

<

Пеryшою>

Анализ

.Що 5

педвгогов по
стаr\т работы
Учебный год

Анапиз
педагогов по
категорпям Год
2021

лет

От

5

до 10 лет

от

10 до

Свыше 20 лет

20

l,

2

0

1

Высшая
категорпя

Первая
категория

сзд

IIе имеет
квалификацион
fiой категориfi

0

з (75 %)

1 (25%)

0

ПедаIоги повышают свой профессиоI,iмьfiый уровень на КПК, конкурса\
профессиоЕмьЕого мастерства, с эффективпо }частвуют в работе методических
объединеЕий, зЕакомятся с опьlтоIt работы своих коJLпег и другпх дошкольЕых
учреждений, атакже саморlввивllются. Все это в комплексе дает хороший резrльтат
в организации педа.гогичес(ой деяте]]ьности и улучшении качества образования
и восl1итмия дошкольвиков.

Участпе педагогов в профессиональных конкарсах в 2021 голу
Уровепь

Цата
проведенпя

участникп

Результат
участпя

Со-.lнечЕый свет

Меr(регйоЕмьt{ый
коЕк}рс

з0,10..2021

ТархаЕова
о- в-

Диплом
участпика

ВПО (Доверие)

МеждуЕародrьй

25.10. 21

Тархаяова

,Щиплом

Грамота
место

нацлtепование
ltоfiкуDса

<Игрьт

саду)

о. в.

в детском

Воспитатехь года
2021r

Муви

ьй

24.оз.202l

Назаренко

Воспитатель года
2021

М}ЕиципальЕый

з1.0з.202l

МаlуЕова Н Грамота

Дети о победе

М}ЕиципальЕьй

14.05.21

Мчниттипвльный

l4.05.202]

<Дети о победе

<

ци пальн

лн

3

в

)частIIика

,Назаренко

Сертификат

ИваIiов.

Сертификат

лн

д.А.

Смют Победы

Сельский

09-05-21

Педагоги

Грамота

Парал Муйских
свеговиков

Муниципальlrый

30.12.21,

Педагоги

Диплом

доу

пalч

второе место

качествеяIlую
саду созданы кадровые условия! оЬеспечивающие
обl овления
реми}аuию образова.е, ьной проlроNIvы всооlвегсlвии с тоебова,]ияли
яеIтрерывllого
дошко-tьного образоваЕия. В учреждеЕии создаЕы условия для
профессйонмьного развития педаIогl'1ческих работвtlков чсрез систему методпческtiх
мъроrrриятий в летском саду. Педыогlr МБдоу Д/с ( Петушок) зарекомеrrдовапи себя
как иЕfiциативЕьlй, творческий коллективj )а.tеюциЙ ЕаЙти иlIдлвидуальЕьй подход
к каждоNlу ребсЕкуj помочь раскрыть и развить elo способЕости. Таким образом,
В

дстском

систеIlа

психолого-педагогического

сопровождеЕия

педагоIов!

уровеЕь

профессиоIiмьЕой подготовленЕости имастерства. ихтворческ!Iй потеЕцим,
стремлеЕие к повышеfiию своего теоретиqеского уровliя позволяlот педаIога]чI создать
коItфортllьlе условия в fрупп&\, грамотно и успешшо строить педагогl]ческиЙ процесс
Необходимо всем педаIоIам более активно
с 1.,Бтом требоrмий Фгос до.
принлмать }частие в методических ]fероприятfifi разного }ровIlя, тм как это, вопервых, ]лlитывается при прохождеIiии процедуры экспертизы во BpeM,I аттестации
педагоптческоrо работника,
детскоIо сада,

а

во-вторых, играет большую роль в повышении рейтиЕга

vI. Оцевка учебно-методпческого и бцблиотечЁо-пнфорпtациоЕвого

обеспечеЕпя

В детском саду бибЛиотека яв,цяется сосТавной частью методическоЙ службы,
Библиотечньтй фонд располаIается в методиqеском кабlrЕете, в гр)rппах детского сада,
библиотечно - информационными ресурсами осуществляется деятельность уqастников
образовательного процесса на различных носIJтелях:
(книжнЫй фонд, фоЕд периодическ],]х издаяий, консулътационный и
рекомеfiдательный ý{атериал);
*
цифровом (CD и DVD дисков)l
* электронном (сеть Интернет).
* буN{ажном

Библиотечно - ияформационное обсспечение представлено в вйде:
*

справочной литературы;
памяток, рекомеЕдаций, консультаций, конспектов. сценариев
материалов Педагогических советов;

Салют Победы

Сельский

09,05.21

Педагоги

Грамота

Парад М)йск!lх
снеговиков

МуЕиципальЕый

з0.12.2l

Педагоги

,Щиплом

доу

доу

второе место

в дстском саду создаI]ы кадровые условияl обесЕечивающ!iе качествеilllую

с требованиями обвовлеlrия
реапизацпю образовательной проIраммь] в соответствии
дошкольяого образоваЕия, В )"феrцеIiии создаЕьi условия д,п,I непрерьвного
профессйоЕацьного развитиli педаrогичсскйх работников чсрез систему методических
u л"""пЪм саду. Педагоги МБ,щоу ,щ/С < Петушок) зарекомеЕдовали себя
"Ъропрu"r"й
как и1tициативный. творqеский I(оллектив, 1ыеющий найти йЕдивидумьЕьй подход
к каждому ребенку, помочь раскрыть и развить его способЕости, Таким образом,

сопровохдеl{ия педагогов, ypoBelIb
профессиоЕапьЕой подготовлеЕi{остИ имастерства. и\творческий потеЕциатl,
система

ПСйХО]-IОГО-ПеДаГОГИЧеСКОГо

стремление к повьlшеЕию cBoelo теоретического уровtiя позволяIот педагогам
комфортпые условия в гр)rппахj гра]vIотЕо и успешно строить педагогич€ский
с yreтoN{ требовмий Фгос до, Необходимо всем педагогам Ьолее
приЕй]fать участие в методичеqких мероприlIтиях разяого уроввя! так как
перЕых!

)л]итьвается

при

прохождеЕии

процедуры

экспертцзы

во

время

создать
процесс
активЕо
это, во-

аттестации

пе!агогического работЕика, а во-вторых, играет бо-тьшую ро,ць в повышении рейтиItIа
детского сада,

vI. ОцеЕкд учебЕо-пrетодпческого

и библиотечно-ипформациояного обеспеченпя

В детском саду бпбЛиотека является сосТавЕой частью методической слу'(бы,
Библиоте.rньтй фонд располагается в методическом кабиЕете, в гр)шпах детского сада,
библиотечно - инфоРмациоtlныNlи рес)фсами осуществляется деятельность участников
образовательного лроцесса на различнътх носителях:

бумажном (книжнЫй фонд, фонд периоДических изданий, консультационный и
рекомендателъный материал);
*
цифровом (CD и DVD дисков);
*

*

электронном (сеть ИнтерЕет).

Библиотечно - информациолtвос обеспечение представлено в виде:
* справочной
памяток.

литератlры:

рекомендаций,

консулътаций,

материалов Педагогически-{ советов;

ковспектов!

сценариев

материалов по вопросу сотрудничества ДОО с се!ьёй и школой;
* по организации и проведеЕию праздников в
ДОО;
*

материалы к новоплу учебному году, к летней оздоровительЕlой работе. методической
IитературоЙ по всем образовательньм областям осЕовноЙ общеобразовательноЙ
*

програvмы, детской художественЕой литерат)рой, периодическими издаfiиJIми,
а также другимп шIформацпоlIЕыми рссурсаNfи ва разлиrшых электроняьIх Еос!пелях,

В I{ахдой возраспIой группе имеется баЕк Ееобходимых уiебпо-методических
пособий, рекомепдованньп для ппаЕrрования воспитательно-обра?овательЕой
в соответствии с обязательItой частьrо ооП.

работы

В2021 году детский сад пополllил )чебЕо-методаческий комплект

к лримерЕой
(От
общеобразовательЕой прогршtме дошкольного образовФlия
роr(деЕця до шкодьD)
в соогвеlс l в.]и с ФГОС. Приобрели на].lядно-_]идак гические лособиr:

серйи (Мир в картинках), (Рассказы по картиЕкам), (Расскажите детям о..,),
(Играем в сказку), (ГрамNlатиriа в картиЕкат)), (Искусство детям));
ОспащеЕие педагогического процесса в ДОУ, картотека предметIiых карт]iяок
Комп,,rекты для оформлеl{ия родительских ylortкoB;
Инфорлtационtrо деловое оснащеЕпе пед процесса i картотека сюхетIIых
картиl]ок .. Правцла дороrоlого движеЕия.
Безопаспость в ,ЩОУ.

Вl,,dоd., Учебпо-методическое обеспечсние

МБДОУ летский сад ( Петушок) соответствует

реализуемой ООП ,ЩО и обеспечивает образователья}rю деятельность. ПедаIоги имеют
возможностъ поj-Iьзоватъся фондом учебrrо-методтт.Iеской -1итературы, Оборудование
и оснащение методического кабивета достатоlIтIо для реми]ации образовательЕых

проfрirмм, В Ntетодическом кабинете создд]ы условиll длrI возможЕости орIаЕизацйи
совмествой деятельЕости педагогов.

Ilпформацпопное обеспеченпе детского сада включаетi

.

в2021 году
шlформациовяо-телекоIfмуЕикациоЕноеоборудоваЕие
пополЕилось дв}мя ноутб}каvи, принтераlvи, проектором мультимедиа;
. програ}lмтlое обеспечеfiие позволяет работать с текстовыми редакторами,
иЕтерЕет-ресурсаNf и, фото-, видеоматериапами..

Вывод: вдетском саду учебЕо-методическое и_иЕформацйоЕIlое обеспечсЕие
достаточЕое дrIя орI,анизilции образовательЕой деятельности иэффективвой
реалйзации образовательЕьтх программ.

\rII. Оценка матерпальпо-технпчесRой базы
В детском саду сформировalна материапьЕо-техЕическаrl база для реtl,lизацци
образовательЕьIх прогрalмм, жизЕеобеспечеЕия и развития детей. В детском саду
оборудоваЕы помещеЕия:

.
.
.

Iрупповые помещеция
2;
кабшlет заведующего - l;
методический кабинет - 1;
. музыкмьЕый заJI 1; . столоваlI
1;
. прачечЕм - 1;

.

.
.

-

медициЕсriий кабшIет 1;
-1
Зимний
Музей русская изба-1

сад

При создапии предмепIо-рarзвивalющей средь1 воспитатели }читывalют возрастЕыеj

индивидуальные особеIшости детей своей группы, ОборудоваIrьi групповые комЕаты!
вкпючающие игров},ю, позЕавательЕ}aю.зоЕы.

Материально-техвическое состояЕие детского сада и территории соответствует
деЙствующим сaulитарным требоваЕиям к устройств), содерхаЕию и оргшйзации
рехима работы в дошкольIIьD( организациях, цравилам пожаряой безопаспости,
требоваilиям охраЕы труда.
Лето t 2021 Iода в детский саду Петушок бьL'l проведеЕ капитalльIlьй помецеЕия
пищеблока, Зм}тIлеЕо IloBoe оборудоваЕием в соответствии с требоваЕиями СалПиН
1,2.3685-21, СанПиН 2,зD.4.з590-20.

В

2022 году Ееобходимо продолжить модернйзацию uифрового об)чающеrо
оборудоваЕия и проIраммЕого обеспечеItия, определить источIlики финансироваuия
закупки.

YIII. Оцевка функцпоЕцроваппя вЕ}треппей системы оцеЕки качества
образовапия
Система качества дошкольItого образовм", , oar"no, J*, рu"сматривается, как
система коIlтролrI вIlутри Доу, которм включает в себя интегративЕые качества:

.

качество методической работы;

. качество воспитательЕо-образовательIiого
. качество взммодействия с родителями;

.
.

процесса;

качество работы с педагогическими кадрalми;
каqество рaввпвающей предметЕо-простраЕствеl{вой

сiеды,

С целью тIовьппеЕия эффективЕости }^rебно-воспитатеJIьЕой деятельяости причеЕяется
педагогический моЕиториllг, который дает качествевirую исвоевремеЕную
lьфорvа,rию. необrоIим)ю д,1' приня ия )правlе,rческих peU ений,

12,11.2021 по 19,11,2021 проводилось аlкстирование 22 родителей,
flолученьI след),lощl1е результаты:

Впериодс

.

доля получателей услуг, полоr(ительно оценивающих доброжелательЕость
84 процента;
и ве)!itивость работвиков оргаЕизации,
комлетенп]остью
. доля пол}чателеЙ успуг, удовлетвореL]ных
работпиков
82 процеЕта;
организации,
. дОлlI ПО.Ц)ЧаТеЛей услуг! удовлетвореЕIIых материаJIьIlо-техttическим
обеспечепиеморганизации, 85процеflтов;
. доляпол)чателей услуI, удовлетворенЕыхкачеством предоставл,Iемых
8,{ процеrrта;
образовательных услуг,
. дО,.rrl ПО,ЦУЧаТеЛей услуг, которые готОвы рекомеЕдовать оргаЕизацию
родствеt{Еикаrv и зЕакомьпI, 82 процента,

-

-

АякетироваЕие родИтелей покa!зало высОк\,ю степеяь удовдетвореЕЕостп качеством
предоставляемых услуг,
Результаты анализа опроса родителей (заковвь]х представителей) об оцеIrке
прItмеIiеЕия детским садоNI оздоровительЕых техЕолоrий в физическом воспитапии _
свпдетельствуют о Достаточяом уровяе удовлетвореltвости качеством ооразовательнои
деятельЕостII. Так, 55 процеЕтов родителеЙ отмечают, что работа воспитателей при
проведеЕии оздоровilтельЕых техЕологий была качественriой, З5 процеIiтов
воспитatllия,
родителей частичlIо удовлетвореIIьI процессом физического

Вывод: в детском саду выстроеЕа четкм система методического коЕтроля и аi1,1лиза
по всем направлеliиям
результативЕости воспитательllо-образовательЕого процесса
в
развития дошколыlика и ф)ЕкциоiiироваЕия детскоIо сада целом,

статистическая часть
результаты апализа показателей деятельпостп оргаппзации
ДаЕЕые приведеЕы по состоянию Еа 30,12.2021.

пзмереЕия
ОбразовательIrея деятельность
Обцее колиqество воспитавЕйков, которые оо}чаются
по программе дошкольЕого образовавия,
в To]vt qисле обучаюциесяi

22

дЕя (8 12 часов)

22

в режиме полIlого
в режиме

0

кратковременЕого пребьваЕия (3-5 часов)

в семеЙЕоЙ дошкольЕоЙ группе

0

по форме семсЙного обр&зовfi{ия с психолоIо-

0

педагогическим сопровохдеl{иемj которое оргaшtизует
Детский сад
Общее количество воспитмЕиков в возрасте до трех
лет

человек

Общее количество воспитаЕников в возрасте от трех
до восьми J]eT

Колпчество (удельньй вес) детей от обцей
числеIiЕости воспитаЕIiиков, I(оторые получают услуIи
присмотра и )хода, в том числе в группах:

8

12

человек
(процеi{т)
22 (100%)

8-1 2-часового пребьвания
2-1 4-часового пребьваЕия

0 (0%)

круглосутоqfi ого преоываЕия

0 (0"ф

1

ЧислеЕЕость (удельЕьlй вес) воспитаЕников с ОВЗ
от общеЙ числеIiЕости воспитФIЕиков, которые
получают услуги:

человек
(процевт)
0 (0%)

по коррекциfi Еедостатков физическоIо! психического

развития

обучевию по образоватеiьЕой прогрalмме дошкольвого
образоваЕия

0 (0%)

присмотру и )ходу

0 (0%)

Средний показатель пропущеЕных по болезllи дlей
IIa одЕого воспfi таЕЕика

Общм числепвость педработЕиков,

в

том числе

деIlь
человек

4

кодичество педработ!Iиков:
с

0

высшfiм образовайем

высшим образованием педагогической ЕаправленЕости
(профиля)
средвилr профессиопапьЕьпf

образоваЕием

0

4

0

средllйм профессиоЕаJIьцыNI обрaLзованйем
педагогической ЕаправленIrости (профиля)

Количество (1це-пьпый вес чис-lеЕпости)
педаrогическtrх работников, которым по результатам
аттестацйrr присвоена квалификациоЕяая категория,
в обrцей численцости педагогиqеских работЕиков,
в том чйслеi

человек
(процеят)

4 (100%)

с высшеЙ категорйеЙ

0

первой категорией

з (75%)

Количество (удельЕый вес чисIеЕЕости)
педагогических рабо'пIиков в общей чис]]еяЕости
педагоIических

работЕиковj

педагогйческий

человек
(прочент)

4(100%)

стаж

работы которых составляет:
до

0

больше З0 лет

1

Количество (удельный вес чисjIенЕости)
педагогических работЕиков в общей числеl{Еости
педагоIических работников в возрасте:

(25%)

человек
(процент)

до З0 лет

2 (50%)

от 55 лет

1 (25%)

Численность (удельпый вес) педаlогических
и адvинис lpa l/вно-хозяиствен н "ц рабо tьичов.
которые за последние 5 лет прошли повышеЕие
квалификации и.rпi профессиояальнlто переподготовку,
от общей .шслевности таких работниliов

человек
(прочент)

8(72%)

Чис,цецность (удельный вес) педагогичес(их
и адItинистративЕо-хозяйственfi bD( работtlиков,
1{оторые прошли повышеяие квапификации
по примеIlеlJию в образовательяом процессе ФГОС,
от обцеЙ чпслеЕЕостIt тмих работЕиков

человек
(проuент)

6( 56%)

СоотЕошеЕие (педагогический рабоfiтик/воспитаlлlик)

,{еловек/человек

5/\

Нмичпе в,Щетском саду:

да/ает

музыкмьIiого руководителя

да

инструктора по физической культуре

вет

уqителя-логопеда
лоlопед,]
)

чителя-дефектолога

педaгога-психолога

Еет
lleT
Еет
Еет

ИнфрастрYктура
Общм пдощадь помещеЕий,

в которых осуцествляется
образовательIiм деятельЕость, в расчете Еа одIого
воспитаIlвика

ГLцощадь помещеЕий

дlя дополЕrтедьЕьD{ видов

кв, м

кв.

8

м

деятельIiости воспитаIIЕиков
Напичие в детском саду:
физкультурного

зма

да,/нет

да

мчзык:L,IьIIого зма

да

прогулочньlх площадок, которые осЕащеЕы так, чтобы
обеспечить потребяость воспитaшлIиков в физической
мтивЕости и игровой деятельЕости на улице

да

ДЕализ показателей }.казывает Еато, что детский сад имеет достаточЕую
инфрастрlктlру, которая соответствует тр9бовациям СП 2.4,З648-20 (СаfiитарЕоэпидемиолоIические требовашrI к организациям воспитаllия и обуqеЕпя, отдыха
и оздоровлеЕия детей и молодежи)) и позвоJUIет ремизовывать образовательЕые
проIрatммы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО.
Детский сад укомплектовaшI достаточным количеством педагогиqеских и иIIьD(
работЕиков, которые имеют квалифйкацию и регулярно проходят повышение
квапификации, что обеспечивает результатлвЕость образовательноЙ деятельIlости.

_]li( l (1)I'] ] \('()l]r\llrlrl
() l

Lll l ()

l,| з},.]Iь

I ,\ t

,\x (,л\f()()I;(,JIl1,IK)l},\|

|IIr]

(х)

('()l',]l:\('()1]дl l()

-1olLii(r]l],llo о
t)oPaзt]Ir1,1lll,

l],ln_L]1\lllpoлlrl